Comentario de la profa. Joyce

Querida Ivonne:

Me parece muy positivo la incorporación de la tecnología en nuestros métodos de enseñanza. Además, la utilización de imágenes para asociarlas con un aprendizaje determinado, cosa que tu muestras muy bien en la actividad, es uno de los elementos fundamentales que los profesores deberían incluir en sus clases de inglés, especialmente si los estudiantes son principiantes. Me encanta la idea de la relación que muestras de la cultura con el idioma, ya que en la carrera de Idiomas Modernos esto es un elemento esencial presente en nuestras clases. Considero que es una actividad sencilla, creativa y que puede ayudar a incrementar el vocabulario de los estudiantes. Las instrucciones están bastante claras, además del hecho de que incluso indicas la fuente de donde pueden obtener la información. Solo tengo dos observaciones: primero, creo que las instrucciones de la segunda parte deberían estar en inglés, y segundo, por ser estudiantes de un nivel intermedio, como tu bien lo mencionas, el nivel  complejidad de la actividad pudiera ser un poco más exigente. De todas formas es solo una humilde recomendación.

Espero poder seguir participando en tu blog.

Well done!!

Regards

Prof. Joyce Gutiérrez

Around the world part 2

This is an activity of general culture in which the preffesor will do a brief presentation on the images placed in the slides of each one of the chosen countries in the first part of the activity.

An aspect to remark is that the students must have at least basic level of English to realize this activity.
In the second part of  "Around the World" the student will complete his/her favorite countries and they will share them in the blog. In order to do that, he/she will design various slides corresponding with the chosen country. The data they should include is the following:


1. Traditional outfit: style 1255 of Microsoft Multimedia Gallery - Ruth Morehead's Around the World Collection on Google Images.
2. Map and geographical location: Google Images.
3. Animated flags: http://www.banderas-del-mundo.com/
4. A representative monument (natural or man-made): Microsoft Multimedia Gallery - Google Images.
5. An icon of said country: Microsoft Multimedia Gallery.
6. Internet country code: Wikipedia.


Once they have all the images, the students will upload them to Slideshare, Issuu, Animoto or Picturetrail an they will upload them in their blogs.
For vocabulary consult:
http://www.wordreference.com/

http://www.sensagent.com/

Around the world part 1

In this activity the students will learn about countries and nationalities. They will see the flag, the map, the Internet domain, some emblems, and some facts and trivia about said country.

Ucv tic y lenguas extranjeras - viaje alrededor del mundo 1

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